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第220章第二次大脑封闭术课程（第2页）

站在走廊里，哈利回顾了一下上次上课时的情形。

斯内普教授一上来无端讽刺了他一通，接着开始满脸不情愿的讲解大脑封闭术和摄神取念的基本原理。哈利听得云里雾里，于是就问出了自己的疑惑。

迎接他的又是斯内普教授的一大堆夹枪带棒的讽刺，大概意思是讲哈利的脑袋里除了空气之外别无他物。于是哈利问道，如果他真的大脑空空，那干嘛还要学习大脑封闭术呢？反正其他人也不可能从空无一物的脑袋里读出东西。

当时斯内普教授的脸色难看极了，好半天都没说话，只是阴恻恻地盯着哈利。

再之后，他们就进入了对抗摄神取念的实践环节，因为斯内普教授认为哈利“确实抓住了问题的关键，现在应该试试看用那颗空空的脑袋对抗摄神取念了”。

第一次被摄神取念的感觉确实不太妙，哈利满脑子都是被洛哈特拉着一起拍照的画面，除了羞耻之外，更多了好几分恼怒。不过他很快就想起洛哈特已经作为一个骗子，一个滥用“一忘皆空”的罪犯，被送往魔法部了。

之后哈利的情绪就开始好转起来，虽然被别人打开脑壳随意翻看记忆的感觉并不好（斯内普教授说过人的思想不是书本，但哈利感觉自己被摄神取念的时候，确实更像一本难以反抗的书），但哈利已经腾起的情绪却不会那么轻易平复。

接着哈利突然冒出了一个非常大胆的念头，邀请斯内普教授观看自己那些开心的记忆。

听分院帽喊出格兰芬多的时候；第一次见识到魔法；有了两个巫师朋友；在四楼最后一间空教室里，与其他同学一起邓布利多的考验；还有最近，听到小天狼星是自己的教父，还说要给他一个家……

哈利不知道斯内普教授的法术最后是怎么停下来的，但他对斯内普教授那像是吃了苍蝇一般的表情和眼神却记忆犹新。

直到被一言不的斯内普赶出办公室后，哈利还十分不解：怎么会有人不喜欢快乐的情感，不喜欢振奋人心的事情，甚至会因为他人的快乐而感到难以忍受呢？

哈利认为这种事情成立的唯一可能性，就是他俩是不共戴天的仇人——可斯内普教授在面对蛇怪的时候，明明豁出性命去保护他了啊？

于是哈利得出了一个结论：斯内普教授是个天生不能正常感受到快乐的人，他只会因为别人的苦难而得到慰藉……

但哈利相信他是个向往真善美的人，至少他愿意为一个累赘一样的学生付出自己的生命。

哈利认为自己非常清楚只有痛苦的生活是多么难熬，所以在今天的大脑封闭术课程开始之前，哈利就已经做好了心里建设——一定要让斯内普教授多多感受一下世间的美好。就算斯内普教授没法共情他人的感受，就算他只能以别人的痛苦为快乐，就算总有学生在背后议论他的所作所为，甚至还说他是一个黑巫师，但哈利清楚，斯内普教授是个好人，他值得拥有人世间的一切快乐与幸福。

为此，哈利先要做的，就是用自己脑海深处那些快乐的记忆去打动他，感染他。

即使他本身不能感受到幸福快乐，也依旧可以通过摄神取念从哈利的思想里知晓幸福的模样。

哈利相信长此以往，他一定能完成从心灵上拯救斯内普教授的重任，就像他曾经在现实世界拯救了哈利一样。

哈利暗暗吐出一口气，坚定地敲了敲门：“斯内普教授？您在里面吗？”

“幸会，波特先生。”斯内普的声音从哈利背后传来，就像一阵阴风钻进了他的领口，让他忍不住打了一个寒颤。

“我都不知道自己竟然是如此可怕的一位教授，以至于让你在门外做了这么多准备才敲门。”斯内普脸上挂着一抹冷笑，继续说道。

“不，教授。”哈利赶紧后退一步，为斯内普让开门，“您一点也不可怕……”

斯内普脸上毫无疑问腾起了怒火，但在他的怒火变成毒液从嘴里喷出之前，哈利又补充道：“我的意思是，您很可敬！”

“少巴结我，波特。”斯内普蜡黄的脸皮抽搐了一下，伸手将钥匙插进了门锁，在转动门把手之前，他又补充道，“那让我感到恶心。”

“抱歉，教授！”哈利跟着斯内普进入他的办公室，嘴上很有诚意地道歉，“我不是故意想让您感到……恶心的……我只是觉得有些想法必须要告诉您……”

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“坐下！”斯内普迈着大步来到了自己的书桌前，上次他俩就是围着这张桌子进行授课的。