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第104章 河北高中的一天（第2页）

嬴政满脸惊愕，来回踱步。

“罪犯本应在苦役与惩戒中反思罪过，哪能这般逍遥自在地研习学问、发展专长，甚至比寻常学堂学子所学更丰富，那既然如此，后世学堂又有什么存在的必要！”

“父皇，您好像忽略了一点。”

听到这话，扶苏笑道。

“既然后世监狱都如此丰富多样，那后世学堂会不会更加精彩纷呈、独具特色呢？”

“或许正因为学堂教育太过卓越、全方位，培养出的都是极为优秀的人才，导致普通的工作岗位难以安置，所以才会让监狱在教育方面另辟蹊径，着重培养一些实用技能，让罪犯也能在特定领域找到自身价值，以填补民间的需求。”

蒙恬沉思片刻后道：“陛下，公子所言不无道理。”

“后世的社会分工如何，我等并不知晓，但既然能让犯人学习这些技能，想必在后世，怕是会有无数兴起的行业，哪怕是一些看似不起眼的领域，可能也需要具备专门技能的人来运作，这才促使监狱为犯人提供针对性的培训，以便他们出狱后能融入社会，找到立足之地。”

“从这一点来看，后世在对罪犯的改造与社会资源利用上，有着独特的考量。”

嬴政微微皱眉，眼中闪过一丝思索，缓缓说道。

“蒙恬，照你这么说，后世如此重视罪犯的技能培养，是为了契合民间的复杂需求？”

“可朕担心，这般做法会不会让百姓轻视律法，认为犯罪也不过是换个地方学习技能，日后依旧能正常生活，如此一来，律法的威慑力何在？”

“这就应该看后世的教化了。”

李斯抢先一步道：“若教化得当，想必也不会有很多作奸犯科之人。”

“教化吗？”

嬴政嬴政微微低语，目光中仍带着一丝不解。

“教化万民又怎是那么容易的......”

......

就在这时，光幕突然换了画面。

【河北高中的一天。】

画面中出现一所中学。

天还未亮，起床铃声便已经响起，与此同时，视频中给出时间。

【05：40，起床铃响起。】

---“诶？不是五点二十吗？延后了二十分钟啊？”

---“河北高中，我就知道个衡水中学，简直就是监狱！”

---“你刻板印象了，衡水中学可没有网传的那么变态！”

---“没错，衡水模式其实说的是衡水二中，那才是真正的高考工厂，人家衡水中学是很放松的，因为人家生源好，不需要那么严格。”

---“对，不知道为什么河北高中非得学衡二的模式，你没那个生源，还得想着跟人家成绩看齐，到头来除了卷就是卷！”

---“谁让省内没有211呢，想考大学肯定往省外考，但省外的大学才给你几个名额？不使劲卷连个好大学也上不了。

......

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