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第33章 公主自己就是人民的校长（第1页）

公主与太子哥哥商量

“我最喜欢最爱的太子哥哥我想做全国人民的学校的校长。”

太子哥哥说

“你做全国人民的校长

你的计划与目标是什么？”

太子哥哥也很认真很高兴地问自己家的美丽智慧的小公主。

公主回答

“保家卫国。因为我坚决相信每个孩子都是天才，每个孩子都要非常非常强大的独一无二的天性与天赋。我也是名副其实的国家承认的校长。”

太子哥哥非常相信妹妹的决心与计划一定会实现。

太子哥哥说

“全国人民一定都爱你

支持你，因为孩子成为国家栋梁是每个家庭的全部希望所在。”

我要所有的全国各地的学校校长都要归我管。于是公主开始行动起来。她先制定出一套全新的教育理念手册，里面涵盖各种激发孩子天性与天赋的教学方法。接着，公主召开了一场全国校长大会。

会上，公主站在讲台上，自信满满地说道：“各位校长，从今日起我们将开启新的教育征程。我们要摒弃千篇一律的教学模式，注重挖掘每个孩子独特之处。”台下的校长们面面相觑，但看到公主坚定的眼神后，纷纷表示愿意配合。

随后，公主深入各地学校视察。她走进每一间教室，鼓励孩子们勇敢追寻梦想。她设立了许多特殊奖项，奖励那些展现出非凡天赋的孩子。慢慢地，全国的教育氛围发生了巨大变化，孩子们变得更加积极主动，充满创造力。而公主也真正成为了深受全国人民喜爱和尊敬的总校长，她的名字传遍了全国各个角落，人们提起她都会竖起大拇指，夸她是国家未来的希望之星。

.太子哥哥成立了人民学校，任命公主担任校长。

人民学校招生的对象全部是今天的校长和未来的校长。随着时间推移，公主管理下的人民学校培养出了一批又一批优秀的校长候选人。这些人毕业后奔赴全国各地，带去了公主的教育理念。

一日，公主突发奇想，决定在人民学校开设一门特殊课程——校长实战课。在这门课里，学生们将模拟处理各类学校中的棘手问题。

消息一出，全国轰动。许多家长都渴望自家孩子能进入人民学校学习这门独特课程。

然而，难题也随之而来。随着入学人数增多，资源分配成了大问题。公主再次展现出卓越的领导才能。她联合各方力量，筹集资金，扩大校园规模，并引入先进的教学设备。

几年后，从人民学校毕业出去的校长们彻底改变了整个国家的教育格局。偏远地区的学校也焕发出新的生机，培养出无数有才华的学生。

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