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孩子们的教育（第2页）

尤其是在语言课程这一方面，更是大力强化师资力量。早在前期筹备阶段，便前瞻性地设置了雅思相关课程。

众多有着出国留学规划的孩子，其家长往往从初中时期开始，就有条不紊地替自家孩子筹划着雅思学习及考试事宜。

想当年，鸿儒还在经营培训机构之时，曾经广泛接触并深入了解过这些学生以及他们背后的家长群体。待到成功创办起学校之后，原本那些课外培训项目逐渐都被巧妙地转移到了校内。

通过充分利用课余闲暇时光，例如学生们的晚自习时段等，将这些特色课程合理有序地予以安排。

如此一来，鸿儒所负责的培训机构业务也就随之停止了对外招收新生，转而将工作重心全面倾注于学校的运营管理之上。

这般举措尽管使得家长们需要支付相对较高昂一些的私立学校学费，但却实实在在地节省下了大笔的课外培训开支。

正因为此，家长们对于鸿儒学校这种独具匠心的教学安排感到由衷的称心如意。如此一来，孩子们在周末时光里也终于能够得以尽情放松休息，享受属于自己的快乐时光。

在鸿儒学校的校园里，孩子们开始了新的学习生活。他们在这里结识了许多新朋友，也逐渐适应了新的学习节奏。

“妈妈，今天老师表扬我了！”放学后，孩子兴奋地跑向静儿，手里挥舞着作业本。

静儿蹲下身，温柔地摸了摸孩子的头：“真棒！妈妈就知道你能做到。以后要继续努力哦！”

“嗯！我会的！”孩子认真地点头。

而家长们也在为孩子们的未来默默努力。阿卫和张乐在工作之余，会陪着孩子一起学习，帮助他们解决学习上的困难；

静儿和苏然则会利用周末的时间，带孩子去参加各种兴趣班和课外活动，丰富他们的课余生活。作为教育工作者，他们深知良好教育的重要性，也希望通过自己的努力，为孩子们创造一个更加美好的未来。

“爸，妈，今天学校组织了书法班，我报了名！”孩子兴奋地和阿卫的父母分享。

奶奶笑着点头：“好啊，练字能静心，对你学习有好处。”

爷爷也附和道：“以后我教你写毛笔字，咱们爷孙俩一起练！”

时光如梭，孩子们在燕郊的初中生活转眼间就过去了一年。这一年里，他们不仅学到了知识，还学会了如何与人相处，如何面对困难和挑战。看着孩子们的成长，家长们的心中充满了欣慰和骄傲。

“爸，这一年孩子们变化很大，不仅成绩进步了，还变得更加自信了。”静儿在一次家庭聚会上对鸿儒说道。

鸿儒点了点头，眼中满是欣慰：“这就好，只要孩子们开心，就是最好的结果。”

而关于未来，他们也在不断地观察和思考。他们知道，无论孩子们在哪里学习，无论他们面临什么样的挑战，只要一家人团结一心，就没有克服不了的困难。

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