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第60章 三个月的提升（第4页）
对于难以记忆的公式或概念，她会制作学习卡片，以便随时复习。
她会在上下学的路上、休息时间或等待时间里使用这些卡片来加强记忆。
她使用数字笔记应用来整理电子版的错题集和预习资料，方便在电子设备上随时查阅。
14.
教育应用：她利用教育应用程序来辅助学习和练习，特别是对于数学和科学科目。
在每周末，她会花时间回顾一周以来的错题和预习内容，巩固记忆。循环复习：她实行循环复习制度，每隔一段时间就会回顾旧的错题，以防遗忘。
林念淇会定期自我评估学习效果，检查是否真正理解了错题和预习内容。
根据自我评估的结果，她会调整学习计划和方法，确保学习效率和质量。
通过这种有组织的学习方法，林念淇不仅提高了自己的学习成绩，还培养了良好的学习习惯。她的这种方法也为她在未来的学习和生活中奠定了坚实的基础。
在林念淇实施了新的学习计划后，她的努力逐渐显现出成效。在第二次月考至第四次月考期间，她的数学成绩和其它科目的成绩都有了明显的提升。
第二次月考成绩（作为基准）：
语文：115分
数学：95分
英语：98分
物理：92分
化学：93分
生物：96分
政治：92分
历史：90分
地理：88分
第三次月考成绩：
语文：120分
数学：102分
英语：100分
物理：94分
化学：95分
生物：97分
政治：93分
历史：91分
地理：90分
期中考
语文：125分
数学：108分
英语：102分
物理：96分
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