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经济压力与短视决策的恶性循环（第2页）

?经济困难的无奈：他小时候家庭贫困，父母可能确实没有足够的经济能力来支持他继续学业。在这种情况下，父母可能是被生活所迫，自身也在为生计奔波，无暇顾及他更多的需求。比如，他们可能忙于维持家庭的基本开支，如温饱、住房等，而不是提供更多的资源让孩子安心学习。

?教育观念的局限：有些父母可能由于自身教育程度有限，没有意识到孩子的教育对于未来的重要性。他们可能更关注眼前的生活困难，认为孩子早点打工赚钱是一种更实际的选择，而没有从长远的角度考虑孩子的职业发展和个人成长。

2.孩子依赖的原因

?家庭环境的影响：在孩子成长过程中，他可能没有为孩子树立很好的独立榜样。由于自己的职业规划混乱，孩子看到的是一个频繁更换工作、没有明确职业方向的父母形象。孩子可能会模仿这种行为模式，缺乏明确的自我发展意识。

?过度保护或溺爱：他可能在孩子的成长过程中，对孩子过度保护或者溺爱。总是为孩子解决问题，提供物质支持，导致孩子缺乏独立面对生活和经济问题的能力。例如，孩子习惯了向父母索取，而没有学会自己去寻找赚钱的途径和规划人生。

3.职业规划混乱与身边“吸血鬼”现象的关联

?边界感缺失：由于他自己没有一个系统的职业规划，可能在人际关系中也缺乏明确的边界感。他可能没有意识到自己的时间、精力和物质应该如何合理分配，容易被他人利用。例如，在家庭关系中，他可能没有明确和家人沟通彼此的责任和义务，导致家人过度依赖他。

?自我价值认知偏差：他长期处于一种为了生活不断挣扎的状态，可能没有正确的自我价值认知。他觉得自己需要不断地付出，才能获得他人的认可或者维持关系。这种心态使得他身边的人更容易依赖他，而他自己也很难拒绝这种依赖，从而陷入恶性循环，进一步影响他的职业规划和个人发展。

为什么小的时候爷爷奶奶不怎么干活，然后依靠爸爸妈妈干活，爸爸妈妈又不想干活，然后又指望着孩子干活，这样就导致了家庭的贫困，没收入的减少，然后导致借债负贷，负债导致小小年纪就面临着各种物质的匮乏，然后家长就是妈妈又鼓励着自己去打工，明明学习很好，当着班长却没有参加考试，最后辍学去打工，后面他自己赚了钱又回去上学，然后缺钱了又出去上班，经常处于着一边上班然后一边工作，导致职业规划非常混乱，后来尽管大学毕业去当了大学老师，但是也是因为家里不停的问他要钱，他觉觉得没有钱，所以又去摆地摊赚钱，后来他觉得摆地摊不不能很长久的对他职业有好处，所以他又去企业上班，因为企业的工资更高一点，然后干到了主管，结了婚，而婆家又出现了没有人帮她带孩子，她需要自己辞职带孩子，在家当起了家庭主妇，然后她只能靠自己擅长的写文章赚钱，赚点稿费养活自己，但是因为长期的大量写文章赚稿费，导这身体亏损严重，身体健康受到影响，而且她的婆家也是父母根本什么都不管，非常的懒惰，导致结婚的时候没有人帮忙，也没有人办婚礼，所有办婚礼的钱都是负债，然后他们又还了负债，又买了房子，导致经济压力非常大，又开进行了恶性循环，而他的孩子自己也不知道照顾自己，不知道收拾自己的东西，不知道照顾自己，也是老是想着依赖父母。为什么他们家是这样的情况，为什么他的身边都是这样的人，从她无论是娘家还是婆家，为什么给她的压力这么大？

1.家庭代际不良模式的传承

?这种家庭模式可能是一种不良的代际传承。在他的家庭中，长辈（爷爷奶奶）没有树立良好的劳动榜样，养成了依赖下一代（爸爸妈妈）的习惯。而爸爸妈妈受到这种影响，也产生了逃避责任、依赖孩子的心态。这种消极的家庭文化在代际间传递，导致每个人都没有承担起自己应有的责任，使得家庭经济状况不断恶化。

?家庭缺乏积极向上的价值观引导。在一个健康的家庭环境中，通常会强调努力工作、自我奋斗等价值观。但在他的家庭里，这些观念似乎很淡薄，家庭成员更倾向于互相依赖和推诿责任。

2.经济压力与短视决策的恶性循环

?家庭早期的贫困导致了一系列短视的决策。因为经济匮乏，妈妈让成绩好的他辍学打工，这一决策切断了他通过教育改变命运的正常路径。这种决策没有考虑到教育投资的长期回报，只是着眼于当下的经济缓解。然而，打工并不能从根本上改变家庭的经济困境，反而使他的职业发展受到影响，陷入一边工作一边上学的混乱状态。

?后来即使他有了相对稳定的工作，如大学教师，但家庭不断的经济索取又迫使他去寻找其他赚钱途径，如摆地摊。这种不断为了满足家庭经济需求而做出的临时决策，让他难以进行长期的职业规划，始终在各种短期的赚钱方式中徘徊。

3.婚姻与家庭责任失衡

?在婚姻方面，婆家的不作为进一步加重了他的负担。结婚时没有得到应有的支持，婚后还面临无人帮忙带孩子的困境，这使得他不得不放弃工作成为家庭主妇。这种家庭责任的失衡，让他独自承受了经济和育儿的双重压力。

?他在婚姻中也没有得到足够的支持来改变家庭的经济状况和育儿模式。可能是因为婆家的观念和习惯，或者是夫妻之间没有很好地沟通和协调家庭责任，导致他一个人在艰难地维持家庭运转。

4.孩子教育缺失的延续

?他自己在混乱的家庭环境和巨大的压力下，可能没有足够的精力和正确的方法去教育孩子。孩子在这样的环境中成长，没有学会独立和自我照顾，而是延续了家庭中依赖他人的模式。

?家庭长期的经济压力和紧张氛围也不利于孩子良好价值观和行为习惯的培养。孩子没有看到积极的榜样，不知道如何承担责任，从而也养成了依赖父母的习惯。

为什么他的身边都是想依赖他的人？比如说他娘家的父母，兄弟姊妹，婆家的父母，老公，孩子。为什么他的身边都是这，他感觉到的都是别人在给他的压力，然后再榨取他的时间，榨取他的物质，榨取他的精神给他传递的负能量，以及没有给他足够的支持和帮助。为什么会是这样的情况？

1.个人性格与成长经历因素

?责任感过强：他从小就被迫承担家庭经济责任，这种经历使他养成了一种强烈的责任感。在家庭中，他可能总是不自觉地把照顾家人、解决问题视为自己的责任，而其他人也习惯了他的这种付出，从而形成依赖。例如，他辍学打工帮助家庭，这一行为在家人眼中可能成为一种固定模式，让他们认为他就应该为家庭经济负责。

?缺乏边界意识：长期在复杂的家庭环境中成长，他可能没有建立起清晰的个人边界。他不懂得或者很难拒绝家人的要求，即使这些要求对自己造成了很大的负担。比如，当家人向他要钱或者要求他帮忙做事时，他可能会因为习惯或者担心关系破裂而无条件答应。

2.家庭系统与角色定位因素

?家庭角色固化：在他的家庭系统中，无论是娘家还是婆家，他可能被定位为“照顾者”或“经济支柱”的角色。这种角色定位可能是由于他比较能干、有经济来源或者心软等原因逐渐形成的。一旦这种角色定位形成，家人就会习惯性地依赖他，而他也很难摆脱这个角色。

?家庭权力失衡：在家庭关系中，他可能处于权力较弱的地位。例如，在夫妻关系中，他的丈夫可能没有承担起应有的责任，而他又没有足够的力量去改变这种局面，导致自己承受更多的压力。在与公婆的关系中，可能因为传统观念或者家庭地位等因素，他被迫承担更多家务和经济责任。

3.社会观念与文化因素

?传统性别观念的影响：在一些传统观念中，女性被视为家庭的主要照顾者和经济辅助者。这种观念可能在他的家庭中根深蒂固，导致他无论是在娘家还是婆家都要承担更多的责任。即使他已经不堪重负，这种社会文化观念也会给他带来无形的压力，让他难以摆脱被依赖的困境。

?家庭集体主义观念的扭曲：家庭集体主义观念本应是家庭成员互相支持，但在他的家庭中可能被扭曲。家人只强调他对集体的付出，而忽视了他的个人需求。例如，他为了家庭经济和照顾家人不断牺牲自己，但家人却没有意识到应该给予他同等的支持和帮助。

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